A Ler...!

terça-feira, 2 de março de 2010

Oficina dos alunos

Os trabalhos apresentados surgem no âmbito da oficina de escrita, instrumento de avaliação da disciplina de Português.Partindo de modelos escritos de poetas conceituados, os alunos criam as suas poesias: "As mãos"de Manuel Alegre, "Pedra filosofal" de António Gedeão
Ser Poeta...
Ser poeta é ter talento
Não é o homem que vai e vem com o vento
É voar com as palavras
Viver para a poesia
Escrever com alegria
É ter o mundo na mão
e escrever com emoção
É ser homem que sabe gritar
Que poesia também é uma forma de amar...
Zé Paulo

Com as mãos
Pinto o mundo,
Cheio de cor e alegria...
Azul para o fundo
Para dar um pouco de harmonia.
Com castanho pinto a terra cultivada,
Com verde a planta germinada
Amarelo, a luz do sol focada.
Com vermelho...
Tanta coisa representada,
As flores desabrochadas
A minha verdadeira paixão
Tal e qual como imaginava!
É assim que quero o mundo,
Visto por um lado melhor,
Onde não encontro poeira
Nem o que há de pior!
Sara Vilarinho

O Sonho
Olho para o meu reflexo
veio através do leve azul da água
As cores começam-se a misturar
Tudo mexe...as formas começam-se a estruturar.

Vermelho, laranja e amarelo
Cores quentes para começar
Verde e lilás para o fundo
Homem, mulher criança para o cenário criar.

Vejo a vida a surgir, com dignidade e liberdade
Posso sonhar , imaginar o que quiser
Um mundo que não separa raças
E que luta pela igualdade.

Por fim a imagem dissipa-se
As ondas desaparecem
O azul volta
Olho em redor e as flores florescem.
Marisa, Liliana ,Silvana

segunda-feira, 1 de março de 2010

Leitura = Animador Sociocultural


A promoção da leitura pelo Animador Sociocultural na ESPBS, Joane
Nos dias 2 e 3 de Março, os Animadores Socioculturais do 12ºano dinamizarão a hora do conto na biblioteca" Casa de Camilo". Esta actividade está integrada na Semana da Leitura , que decorrerá de 1 a 5 de Março na ESPBS. Os Animadores pretendem promover a leitura de contos tradicionais nas turmas do 7º ano de escolaridade, apresentando para isso a dramatização dos seguintes contos: "corre corre cabacinha corre" e "a gulosa, mulher do pescador". A narrativa destes contos tradicionais tem como finalidade sensibilizar os jovens leitores para a importância de preservar os valores e perpetuar as nossas raízes orais.